8月13日下午，總醫(yī)院東院區(qū)孔令東工作室舉辦了一場人文病歷的演講，張傳軍院長、周強(qiáng)科長等醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動。放療一科八位醫(yī)生用深情飽滿的感情書寫了一份又一份人文病歷，通過開展此項(xiàng)活動，醫(yī)護(hù)人員內(nèi)心得到了升華，心智變得更加成熟，進(jìn)而能真正走進(jìn)了病人內(nèi)心深處，與病人共情，了解病人所想所需，從而醫(yī)患溝通更加順暢，醫(yī)患關(guān)系更加和諧。張院長對此次演講活動給予了高度評價，肯定了人文病歷的價值所在，可以在全院推廣。工作室開展的人文病歷是走在了國際前列，在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。
    人文病歷也稱平行病歷，這一創(chuàng)新來源于美國哥倫比亞大學(xué)長老會醫(yī)院的內(nèi)科醫(yī)生麗塔.卡蓉“敘事醫(yī)學(xué)”的新思維。自1992年起，哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)院將文學(xué)敘事納入醫(yī)學(xué)生必修課。在醫(yī)生眼里病人應(yīng)該有兩種不同的征象：第一組是客觀的、被觀察的生理、病理指征，第二組則是主觀的、被敘述的人格、人性故事，隱藏在病人的疾痛故事中，包括疾病所賦予的社會、心理角色所象征的意義，所帶來的情感變化與所隱含的觀念、信仰。這些故事與情節(jié)應(yīng)由醫(yī)師和病人共同書寫、解讀，就像麗塔.卡蓉所信奉的：“只有聽得懂他人的疾苦故事，才能開始思考如何解除他人的苦痛”。
    人文病歷的意義：喚醒人們?nèi)ザ床焐戆Y狀背后的心靈意義層面，訓(xùn)練醫(yī)師的反思與批判性思維，由此來強(qiáng)化“以患者為中心”、“醫(yī)者以慈悲為懷”、“治療與照顧并重”的醫(yī)學(xué)職業(yè)精神。(郭心雨供稿)